Saper leggere e scrivere sono competenze fondamentali senza le quali è pressoché impossibile partecipare attivamente alla vita sociale. All’inizio della scolarizzazione ogni bambino e bambina si trova di fronte a una grande sfida. Per poterla affrontare e gestire nel modo migliore ha bisogno di acquisire una serie di competenze, fra le quali anche la consapevolezza fonologica, ossia la capacità di riconoscere le singole componenti fonologiche della lingua, che sono le parole, le sillabe e i suoni.

Petra Küspert (psicologa, terapista certificata in dislessia e discalculia, professore incaricato presso le Università di Würzburg e Chemnitz, autrice, referente per l’aggiornamento di personale docente, educativo e medico pediatrico) illustrerà, nel corso della conferenza, le conoscenze attuali in materia di apprendimento della lettura e della scrittura, indicando come genitori ed educatori possono stimolare, attraverso il gioco, lo sviluppo delle abilità fondamentali del bambino. Spiegherà, infine, perché una tempestiva assistenza professionale sia determinante per gestire e trattare i disturbi del linguaggio (e della scrittura).

Una iniziativa congiunta promossa dalla Sprachstelle del Südtiroler Kulturinstitut e dalla Biblioteca provinciale Dr. F. Teßmann in collaborazione con la Ripartizione pedagogica della Direzione provinciale Istruzione e Formazione tedesca (nella pubblicazione “Kind & Sprache“).

FR/VË/VE, 05.03.2021, ore 17:00 online, da rivedere qui.