LBT_vortragsreihe_faltblatt_A5LBT_vortra¦êge_2014_header_mail
„Sprache verpflichtet! Die ladinische Schule als Modell für Europa?“ – Vortragsabend mit Paul Videsott und Rico Cathomas am 20.11.2014 in der Teßmann


20.11.2014,

Veranstaltung im Rahmen der Vortragsreihe „Beispielsweise Ladinien“
Paul Videsott referiert über „Ein Ladinisch, kein Ladinisch oder fünf Ladinisch?“
Die Südtiroler Landessprachen sind laut Gesetz Deutsch, Italienisch und Ladinisch. Doch welches Ladinisch? Diese Frage wird in Ladinien kontrovers und emotional diskutiert.
Die deutsch- und italienischsprachigen Südtiroler nehmen hingegen kaum davon Kenntnis. Dabei geht es nicht nur um eine rein akademische Diskussion, sondern um die Frage nach dem Erhalt einer Sprache.
Rico Cathomas spricht zum Thema „Top Chance Mehrsprachigkeit: Lernen von den Minderheiten?“ Zwei- und mehrsprachige Erziehung ist ein heißes, emotional aufgeladenes und vielschichtiges „Forschungs-Pflaster“: neuronale und psychologische Fragestellungen, aber auch Themen der familiären und schulischen Erziehung, Bereiche der Sprachmethodik und -didaktik, Aufgaben der Lehrplan- und Schulprogrammgestaltung bis hin zu sprachpolitischen, sprachrechtlichen und wirtschaftlichen Fragestellungen werden berührt.
Interessanterweise verfügen gerade sprachliche Minderheiten oftmals über langjährige Erfahrungen mit mehrsprachiger Beschulung, wie es bei den Rätoromanen in der Schweiz und den Ladinern im italienischen Südtirol der Fall ist.
Referenten:
Univ.-Prof. Dr. Paul Videsott, Ladinische Abteilung der Freien Universität Bozen und Südtiroler Volksgruppeninstitut
Univ.-Prof. Dr. Rico Cathomas, Professor für Allgemeine Didaktik, Mehrsprachigkeitsdidaktik und Gruppenführung an der Freien Universität Bozen
Wann: Donnerstag, 20.11.2014, 20.00 Uhr
Wo: Landesbibliothek Dr. Friedrich Teßmann, A.-Diaz-Str. 8, Bozen
Eine weitere Veranstaltung aus der Reihe „Beispielsweise Ladinien“ findet am 11. Dezember 2014 statt; im Jänner 2015 wird die Reihe mit einem Fest „Fünf Täler, fünf Sinne“ abgeschlossen.